jeudi 27 février 2014

Quelle transparence pour les informations sur les MOOC ?

Mooctivity : la plateforme communautaire dédiée au MOOC 
Etienne Lazzarotto, 20 février 2014, digischool 

Commentaires
"nous voulons rendre les informations sur les MOOC plus lisibles".
C'est un objectif louable.
L'initiative appartient aux producteurs qui doivent fournir les informations attendues : références bibliographiques, références à d'autres MOOC,...
Ce dernier point amène la notion de "MOOC collaboratif" , qui peuvent former différents chemins d'apprentissage.
Pour assurer l'efficacité des chemins, on pourrait définir une gouvernance de MOOC, à l'image de celle que l'on a dans les publications scientifiques.

Dès lors, on pourrait évoquer la notion de MOOC organique.

Quel modèle culturel pour l'entreprise numérique ?

L’entreprise numérique est sociale, connectée, mobile et collaborative, Philippe Colin
L'Usine Digitale, le 26 février 2014

Commentaires (accepté par la modération du site)
Bonjour,
en complément de la vision "sociale, connectée, mobile et collaborative", que penseriez-vous d'une entreprise numérique qui serait
"collaborative, apprenante, créative, innovante et responsable" ?

jeudi 6 février 2014

MOOC centralisé vs MOOC organique


Conception des MOOC : deux guides publiés par le ministère de l'Enseignement supérieur
Vousnousils, 29/10/13

Commentaires en attente de modération
Merci pour la mise à disposition du second guide, dont la lecture appelle des commentaires.
- sur le plan technologique, ce guide semble muet sur une initiation minimale à la programmation du web
- sur le plan opérationnel, le guide semble surtout orienté pour les grandes plateformes (FUN/edX, Cousera,...)
- sur le plan théorique, il semble que tout semble reposer sur une vision centralisée

Dans cette lecture (rapide), je suggère
- une initiation aux langages HTML 5 et JavaScript.assurant une certaine indépendance par rapport aux prestataires de plateforme
- l'utilisation des technologies MOOC grand public.assurant une quasi gratuité et liberté d'accès
- une réflexion sur la notion de MOOC organique (Ang ; organic MOOC) pour assurer un enseignement pluriel